Πρόγραμμα ανανέωσης της ελληνομάθειας για διερμηνείς, μεταφραστές, ξενόγλωσσους καθηγητές νέας ελληνικής στο εξωτερικό και προχωρημένους σπουδαστές- Η Ελλάδα Σήμερα
Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού οργανώνει ένα ειδικό πρόγραμμα δύο εβδομάδων για επαγγελματίες διερμηνείς, μεταφραστές, ξενόγλωσσους καθηγητές νέας ελληνικής στο εξωτερικό και άλλους σπουδαστές προχωρημένου επιπέδου ελληνομάθειας,
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε για να καλύψει τις ανάγκες επαγγελματιών οι οποίοι εργάζονται με τα ελληνικά και θέλουν να γνωρίζουν τις τελευταίες εξελίξεις στην ελληνική πολιτική και κοινωνική ζωή και την ελληνική γλώσσα. Απευθύνεται σε ομάδες ατόμων, 8 τουλάχιστον, και μπορεί να συμπεριλάβει εκτός από τα δίδακτρα, τη διαμονή και διατροφή τους.
Το πρόγραμμα υλοποιείται τους μήνες Νοέμβριο, Μάρτιο και Μάιο, αλλά μπορεί να οργανωθεί και σε άλλες περιόδους μετά από συνεννόηση. Είναι δυνατή η υλοποίηση του προγράμματος για μικρότερες ομάδες ατόμων με επιπλέον κόστος.
Κόστος σεμιναρίου δύο εβδομάδων: 1300 ευρώ/άτομο Κόστος διαμονής σε δίκλινο δωμάτιο και πλήρους διατροφής:1040 ευρώ
Στα δίδακτρα του προγράμματος συμπεριλαμβάνονται: Εισηγήσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες 7 ωρών/ μέρα.
Η διαμονή σε μονόκλινο δωμάτιο είναι δυνατή με επιπλέον κόστος. Η ασφάλιση δεν περιλαμβάνεται στο κόστος. Μόνον εφόσον οι συμμετέχοντες το ζητήσουν εγκαίρως (δύο μήνες πριν την έναρξη του προγράμματος) μπορεί να κανονιστεί ασφάλιση.
Στόχοι του προγράμματος είναι • Η ενημέρωση για τα κοινωνικά ζητήματα τα οποία απασχολούν την Ελλάδα και τους Έλληνες σήμερα • Η μελέτη και επανάληψη πιο πολύπλοκων φαινομένων στη μορφολογία και στην εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας • Η επαφή με ιδιαίτερες πλευρές του ελληνικού πολιτισμού και της σύγχρονης Ελλάδας • Η διερεύνηση υποθέσεων και βιογραφιών ορισμένων προσωπικοτήτων οι οποίες είναι γνωστές στην ελληνική κοινή γνώμη • Η γνωριμία με το επιστημονικό και ανθρώπινο δυναμικό της σύγχρονης Ελλάδας (φοιτητές, επιστήμονες, ερευνητές, καλλιτέχνες, επαγγελματίες, επιχειρηματίες, εθελοντές) και η ανάπτυξη σχέσεων και προγραμμάτων συνεργασίας
Ενδεικτικά περιεχόμενα του Προγράμματος • Επισκέψεις και συζητήσεις με υπεύθυνους σε φορείς άσκησης κοινωνικής πολιτικής (Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας, Εθνικό ίδρυμα Ερευνών, Ίδρυμα Μεταναστευτικής Πολιτικής, Αγροτουριστική Α.Ε. κ.α.) • Συνεντεύξεις με υπεύθυνους οργανισμών και σχεδίων δράσεων που έχουν επίδραση στην ελληνική κοινωνία • Παρακολούθηση πανεπιστημιακών παραδόσεων • Παρακολούθηση διαλέξεων και εισηγήσεων σε συνέδρια και ημερίδες • Παρακολούθηση μιας δίκης στα Δικαστήρια ή/και σεμιναρίου στο Δικηγορικό Σύλλογο Αθήνας • Συμμετοχή σε δραστηριότητες μη κυβερνητικών οργανώσεων • Σεμινάριο για τη ζωή και το έργο σημαντικών προσωπικοτήτων της Ελλάδας • Παρακολούθηση μιας θεατρικής παράστασης και συζήτηση με τους συντελεστές της • Ξεναγήσεις σε μουσεία, εκθέσεις και αρχαιολογικούς χώρους • Μορφολογία ελληνικής γλώσσας (ανάπτυξη θεματικού λεξιλογίου, σύνταξη, γραμματική, ορθογραφία, παραγωγή, σύνθεση, ετυμολογία, συνηθισμένα εκφραστικά λάθη στη χρήση της νεοελληνικής) • Στοιχεία νομικής και οικονομικής ορολογίας • Στοιχεία σύγχρονης ελληνικής ιστορίας και γεωγραφίας
Τα μαθήματα ελληνικής γλώσσας διδάσκονται από καθηγητές εξειδικευμένους στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας σε ενηλίκους. Το έμπειρο προσωπικό του κέντρου Ελληνικού Πολιτισμού συνοδεύει τους σπουδαστές και σε Συναυλίες ελληνικής μουσικής, Θεατρικές παραστάσεις και στις άλλες δραστηριότητες του προγράμματος.
Ταχύρρυθμα σεμινάρια ελληνικής γλώσσας για εθελοντές του προγράμματος Ευρωπαϊκή Εθελοντική Υπηρεσία και για φοιτητές Erasmus
Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού αναλαμβάνει τη διοργάνωση ταχύρρυθμων σεμιναρίων εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας, τα οποία απευθύνονται σε νέους εθελοντές και φοιτητές που έρχονται στην Ελλάδα για να προσφέρουν εθελοντική εργασία σε μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς (European Voluntary Service -EVS) ή να σπουδάσουν (διαπανεπιστημιακό πρόγραμμαErasmus).
Το πρόγραμμα αυτό είναι ειδικά σχεδιασμένο ώστε να καλύπτονται γρήγορα οι βασικές επικοινωνιακές περιστάσεις στις οποίες πρόκειται να εκτεθούν οι σπουδαστές, αλλά και οι σπουδαστές να γνωρίσουν βασικές και ενδιαφέρουσες για νέους ανθρώπους πλευρές του ελληνικού πολιτισμού.
Με τη συνεργασία των οργανισμών οι οποίοι έχουν καλέσει τους σπουδαστές στην Ελλάδα (μη κυβερνητικές οργανώσεις και Πανεπιστήμια) δημιουργείται ένα ειδικό πρόγραμμα βασισμένο στις ανάγκες και τα επιστημονικά ενδιαφέροντα των σπουδαστών, καθώς και το χαρακτήρα και το θέμα των σπουδών και της εργασίας τους (περιβαλλοντικό, πολιτιστικό, παιδαγωγικό, κοινωνικής αρωγής κα.)
Στόχοι του προγράμματος είναι • Η προβολή και εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε επίπεδο τέτοιο ώστε να διευκολύνεται η ζωή και η εργασία των σπουδαστών ή εθελοντών στην Ελλάδα • Η ανάπτυξη διαπολιτισμικών δεξιοτήτων σε όλους τους συμμετέχοντες • Η ενημέρωση για τα κοινωνικά και εκπαιδευτικά ζητήματα τα οποία απασχολούν τους Έλληνες νέους σήμερα • Η επικοινωνία με φοιτητές ελληνικών Ιδρυμάτων Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης, σωματείων και συλλόγων, κολεγίων κα. και η ανάπτυξη φιλικών σχέσεων και προγραμμάτων συνεργασίας και επικοινωνίας
Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού, με πολύχρονη εμπειρία των στελεχών του στη διοργάνωση εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δράσεων, υποστηρίζει το πρόγραμμα μαθημάτων ελληνικής γλώσσας με καθηγητές εξειδικευμένους στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης γλώσσας και τα βιωματικά σεμινάρια διαπολιτισμικής εκπαίδευσης με εκπαιδευτές έμπειρους σε ομάδες νέων.
Το πρόγραμμα υλοποιείται καθ' όλη τη διάρκεια του έτους μετά από συνεννόηση με ομάδες εθελοντών ή/ και φοιτητών, και προσφέρεται και στο χώρο της ΜΚΟ.
Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε με τη Γραμματεία (Δε-Πα 10:00-17:00) κ. Βάσια Κόσσυβα, τηλ. 210 8836494, e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Ταχύρρυθμα σεμινάρια για έλληνες ενηλίκους φυσικούς ομιλητές και για ομογενείς του εξωτερικού με ελληνική καταγωγή
Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού αναλαμβάνει την υποστήριξη της γλωσσικής έκφρασης ενηλίκων φυσικών ομιλητών της ελληνικής και δίγλωσσων ελλήνων του εξωτερικού. Μέσα από μία σειρά ασκήσεων και στις τέσσερις γλωσσικές δεξιότητες (παραγωγή γραπτού λόγου, παραγωγή προφορικού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου, κατανόηση προφορικού λόγου) ο ενήλικος σπουδαστής επιτυγχάνει να χρησιμοποιεί τις πιο κατάλληλες γλωσσικές δομές και να εκφράζεται γραπτώς και προφορικώς ανάλογα με την επικοινωνιακή περίσταση.
Το ειδικό αυτό πρόγραμμα απευθύνεται • Σε επαγγελματίες φυσικούς ομιλητές οι οποίοι εργάζονται με τα ελληνικά (γραμματείς, πολιτικούς, συγγραφείς, στελέχη πολυεθνικών επιχειρήσεων κ.α.) • Σε δίγλωσσους ομογενείς του εξωτερικού οι οποίοι έχουν την ελληνική ως Δεύτερη Γλώσσα • Σε κάθε ενήλικο που θα ήθελε να βελτιώσει γρήγορα και αποτελεσματικά τη γραπτή και προφορική του έκφραση στην ελληνική γλώσσα • Σε φοιτητές και αποφοίτους ελληνικών Πανεπιστημίων • Σε αποφοίτους Λυκείου του εξωτερικού οι οποίοι θα ήθελαν να προετοιμαστούν για τις κρατικές εξετάσεις ελληνομάθειας
Τα μαθήματα είναι συνήθως ιδιαίτερα και βασίζονται στο προσωπικό πρόγραμμα το οποίο δημιουργείται εμπιστευτικά για τον κάθε ενήλικο ξεχωριστά. Οι στόχοι τίθενται από κοινού με τον ενήλικο σπουδαστή και οι ώρες και ημέρες σεμιναρίων ή/ και εργασίας στο σπίτι συμφωνούνται με βάση το προσωπικό του πρόγραμμα οικογενειακών ή επαγγελματικών υποχρεώσεων.
Τα σεμινάρια γίνονται είτε στο γραφείο και στο σπίτι του σπουδαστή είτε στα γραφεία του Κέντρου Ελληνικού Πολιτισμού.
Η υποστήριξη από τον διδάσκοντα μπορεί να γίνει και από απόσταση, μέσω της πλατφόρμας e-learning που αναπτύσσει το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού.
Ενδεικτικά περιεχόμενα του Προγράμματος Σπουδών • Συνηθισμένα εκφραστικά και ορθογραφικά λάθη στη χρήση της νεοελληνικής • Μορφολογία ( σύνταξη, γραμματική, ορθογραφία) • Ασκήσεις ύφους στο γραπτό και στον προφορικό λόγο • Είδη λόγου • Βασικές αρχές ρητορικής τέχνης και παραγωγής δημόσιων ομιλιών • Ετυμολογία • Επαγγελματική αλληλογραφία • Βασικές αρχές ορθοφωνίας • Ανάπτυξη των τεσσάρων γλωσσικών δεξιοτήτων (παραγωγή και κατανόηση γραπτού και προφορικού λόγου) κ.α.
Στα σεμινάρια διδάσκουν έμπειροι φιλόλογοι και εξειδικευμένοι συνεργάτες. Υπεύθυνη για το Ατομικό Πρόγραμμα Σπουδών κάθε σπουδαστή είναι η κ. Ιφιγένεια Γεωργιάδου, η οποία διδάσκει τη νέα ελληνική από το 1979. Η ίδια έχει αναπτύξει ένα αναλυτικό πρόγραμμα για τη γραπτή και την προφορική έκφραση στην ελληνική γλώσσα.
Κόστος: • σεμινάριο 20 ωρών (πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία), ένα άτομο, 800 ευρώ. Εξ αποστάσεως σύγχρονη εκπαίδευση 20 ωρών, ένα άτομο, 500 ευρώ • σεμινάριο 20 ωρών (πρόσωπο-με-πρόσωπο διδασκαλία), δύο άτομα, 500 ευρώ/ σπουδαστή. Εξ αποστάσεως σύγχρονη εκπαίδευση 20 ωρών, δύο άτομα, 300 ευρώ/ σπουδαστή • ιδιαίτερο μάθημα (πρόσωπο-με-πρόσωπο) 45 ευρώ/ ώρα • ιδιαίτερο μάθημα (εξ αποστάσεως σύγχρονη εκπαίδευση) 30 ευρώ/ ώρα
Τα δίδακτρα περιλαμβάνουν και: υλικά διδασκαλίας, φάκελο σπουδαστή, Πιστοποιητικό Παρακολούθησης. Μία διδακτική ώρα είναι 60 λεπτά
Στην περίπτωση που το μάθημα γίνεται στο σπίτι ή το γραφείο του σπουδαστή, κάθε συνάντηση επιβαρύνεται με το ποσόν των 5 ευρώ, για τα έξοδα μετακίνησης του καθηγητή.
Για περισσότερες πληροφορίες και ραντεβού ατομικής συνέντευξης για ανάλυση εκπαιδευτικών αναγκών επικοινωνήστε με τη Γραμματεία (Δε-Πα 10:00-17:00) κ. Ιφιγένεια Γεωργιάδου, τηλ. 6944105484, e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.
Στο Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού προσφέρουμε όλο το χρόνο ευέλικτα, tailor-made προγράμματα που καλύπτουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες του κάθε σπουδαστή. Από εντατικά ιδιαίτερα μαθήματα στις εγκαταστάσεις μας στην Αθήνα έως ενδοεταιρικά/ ενδοϋπηρεσιακά προγράμματα εκμάθησης της ελληνικής, μπορούμε να προσφέρουμε σ' εσάς ή στην εταιρεία σας ένα μάθημα ελληνικών που θα καλύψει απολύτως τις ανάγκες σας. Δεν ανακοινώνονται συγκεκριμένες ημερομηνίες για τα tailor-made προγράμματα. Προσφέρονται μαθήματα ιδιαίτερα, σε μικρές ή σε μεγαλύτερες ομάδες σπουδαστών. Επιλέξτε τις ημερομηνίες που σας ενδιαφέρον ανάλογα με το πρόγραμμα και τις συγκεκριμένες ανάγκες σας και επικοινωνήστε μαζί σας για να σας προτείνουμε ένα πρόγραμμα ειδικά για σας.
Τα δίδακτρα για τα προγράμματα tailor-made έχουν ως εξής: Α0, A1, A2 - B1, B2 - Γ1, Γ2 ιδιαίτερο μάθημα (1 σπουδαστής): 30 ευρώ/ ώρα μικρή ομάδα (2-4 σπουδαστές): 23 ευρώ/ ώρα ανά σπουδαστή μεγάλη ομάδα (5-12 σπουδαστές): 17,5 ευρώ/ ώρα ανά σπουδαστή
ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ιδιαίτερο μάθημα (1 σπουδαστής): 40 ευρώ/ ώρα μικρή ομάδα (2-4 σπουδαστές): 30 ευρώ/ ώρα ανά σπουδαστή μεγάλη ομάδα (5-12 σπουδαστές): 20 ευρώ/ ώρα ανά σπουδαστή
Τα δίδακτρα για τα προγράμματα tailor-made περιλαμβάνουν: το μάθημα (1 ώρα = 60 λεπτά), όλα τα διδακτικά υλικά, βεβαίωση παρακολούθησης.
Προσφέρονται επίσης ΜΑΘΗΜΑΤΑ ONLINE για όλα τα επίπεδα. Δείτε εδώπερισσότερες πληροφορίες.
Αφού πρώτα ενημερωθείτε από τη γραμματεία για το ακριβές κόστος του προγράμματος που επιλέξατε (αναγράφεται στο γράμμα επιβεβαίωσης κράτησης της θέσης σας στα προγράμματά μας, μετά τον υπολογισμό τυχόν εκπτώσεων που δικαιούστε)
μπορείτε να πληρώσετε:
1. ΜΕ ΑΥΤΟΜΑΤΗ ΧΡΕΩΣΗ ΤΗΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΗΣ ΣΑΣ ΚΑΡΤΑΣ: Πληρώστε μέσω του αξιόπιστου συστήματος πληρωμών PayPal συμπληρώνοντας το ποσό εδώ και πατώντας το κουμπί πληρωμή
2. ΜΕ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΜΕΤΡΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΤΡΑΠΕΖΑ ΣΑΣ Καταθέστε τα χρήματα στον αριθμό λογαριασμού που σας έχει αποσταλεί από τη γραμματεία. Μην ξεχάσετε να γράψετε το όνομά σας. Η τραπεζική προμήθεια επιβαρύνει τον σπουδαστή.
3. ΜΕ ΠΛΗΡΩΜΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΡΙΝ ΤΗ ΛΗΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΑΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Η πληρωμή γίνεται με μεταφορά όλου του ποσού σε τραπεζικό λογαριασμό, το αργότερο ένα μήνα πριν την έναρξη του προγράμματος.
Περισσότερες πληροφορίες θα λάβετε από τη γραμματεία με την επιβεβαίωση της εγγραφής σας.
Η πληρωμή δεν μπορεί να γίνει με προσωπικές και ταξιδιωτικές επιταγές.
Ακύρωση συμμετοχής: Αν η συμμετοχή ακυρωθεί μέχρι τη λήξη της προθεσμίας εγγραφών, επιστρέφεται ολόκληρο το ποσό των διδάκτρων (η τραπεζική προμήθεια επιβαρύνει τον σπουδαστή). Αν η συμμετοχή ακυρωθεί αργότερα, δεν γίνεται επιστροφή των διδάκτρων, αλλά ο σπουδαστής διατηρεί το δικαίωμα επανεγγραφής στο ίδιο πρόγραμμα για τα επόμενα δύο χρόνια, πληρώνοντας μόνο την πιθανή διαφορά λόγω αύξησης των διδάκτρων.
To τριήμερο και το πενθήμερο σεμινάριο ξεκινούν την ίδια μέρα και τελειώνουν σε διαφερετικές μέρες (την 3η και την 5η μέρα αντιστοίχως)
2021:
Πενθήμερο σεμινάριο:
26-30 Μαρτίου 2021, Αθήνα
30 Ιουλίου - 3 Αυγούστου 2021, Μεγαλοχώρι Σαντορίνης
Τριήμερο σεμινάριο:
26-28 Μαρτίου 2021, Αθήνα
30 Ιουλίου - 1 Αυγούστου 2021, Μεγαλοχώρι Σαντορίνης
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1η Μέρα (Παρασκευή): - Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο) - Η ακουστική κατανόηση
2η Μέρα (Σάββατο): - Η παραγωγή γραπτού λόγου - Η παραγωγή προφορικού λόγου - Η κατανόηση γραπτού κειμένου
3η Μέρα (Κυριακή): - Η διδασκαλία της ορολογίας και η γλωσσική εκπαίδευση διερμηνέων και μεταφραστών - Η διδασκαλία της λογοτεχνίας σε σπουδαστές προχωρημένου επιπέδου - Η αξιολόγηση του μαθήματος, των μαθητών, των διδακτικών υλικών
4η Μέρα (Δευτέρα): - Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων στην ελληνική γλώσσα: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές.
5η Μέρα (Τρίτη):
- Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων στην ελληνική γλώσσα: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές.
- Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων. - Αξιολόγηση του σεμιναρίου, δραστηριότητες αποχαιρετισμού, δημιουργία δικτύου επικοινωνίας
Δίδακτρα: 70 €/ημέρα ανά άτομο (Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια, υλικά σεμιναρίου. Παρέχεται Πιστοποιητικό Παρακολούθησης)
Οργανωτικά έξοδα: 100 ευρώ το άτομο Ειδικές εκπτώσεις για μη κατόχους της υποτροφίας Erasmus Plus
Μαθησιακά αποτελέσματα
Με τη λήξη του οι συμμετέχοντες να έχουν αναπτύξει δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς - να αναπτύσσουν όλες τις γλωσσικές δεξιότητες των μαθητών τους - να επιλέγουν τις κατάλληλες διδακτικές τεχνικές για τον σχεδιασμό ενός αποτελεσματικού μαθήματος - να διδάσκουν υψηλά επίπεδα και επαγγελματίες που χρησιμοποιούν τα ελληνικά ως εργαλείο στη δουλειά τους - να συνεργάζονται μεταξύ τους και να ανταλλάσσουν τη διδακτική τους εμπειρία, ιδέες και υλικά - να αξιολογούν τα μαθήματά τους και τους μαθητές τους - να αντιμετωπίζουν ποικίλα πρακτικά προβλήματα που προκύπτουν στην τάξη ανταλλάσσοντας εμπειρίες και ιδέες με τους συναδέλφους τους.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Tο σεμινάριο στηρίζεται στις αρχές της συμμετοχικής εκπαίδευσης ενήλικων. Ενσωματώνει τις εμπειρίες των συμμετεχόντων και προωθεί την ανταλλαγή ιδεών, προτάσεων και υλικών, όχι μόνο διδακτικών αλλά και σχετικών με τις κοινωνικές και πολιτισμικές γνώσεις. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν μέσω της ανταλλαγής εμπειρίας μεταξύ διδασκόντων σε διαφορετικές ομάδες-στόχος στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, σε διαφορετικά μαθησιακά και πολιτισμικά περιβάλλοντα. Εφαρμόζονται οι τεχνικές: εργασία σε ομάδες και σε ζευγάρια, παιχνίδι ρόλων, εισήγηση, κατευθυνόμενη συζήτηση, καταιγισμός ιδεών, γλωσσικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες. Το σεμινάριο επίσης περιλαμβάνει επιτόπιες παρατηρήσεις διδασκαλίας ελληνικών σε τάξεις ενηλίκων. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν την διδασκαλία σε συγκεκριμένο πλαίσιο εφαρμόζοντας τις τεχνικές της παρατήρησης, της συνέντευξης και της ομαδικής συζήτησης. Μετά την παρατήρηση οι συμμετέχοντες θα αναστοχαστούν σχετικά με αυτή τη μαθησιακή εμπειρία. Επίσης, θα δοθούν στους συμμετέχοντες φύλλα εργασίας, πρωτότυπα υλικά, λίστες με δραστηριότητες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και ιστότοποι οι οποίοι προτείνουν διδακτικά εργαλεία. Κατά το σεμινάριο θα αξιοποιηθούν εποπτικά μέσα όπως το βίντεο, ηχητικά αρχεία, αντικείμενα (realia), διαγράμματα, φωτογραφίες και παιγνιώδεις δραστηριότητες λαμβάνοντας υπόψη την αξία που έχει η ποικιλία εκπαιδευτικών υλικών και μέσων για τον εμπλουτισμό της μαθησιακής εμπειρίας των συμμετεχόντων.
To τριήμερο και το πενθήμερο σεμινάριο ξεκινούν την ίδια μέρα και τελειώνουν σε διαφορετικές μέρες (την 3η και την 5η μέρα αντιστοίχως)
2020:
Πενθήμερο σεμινάριο:
13-17 Μαρτίου 2020, Αθήνα
31 Ιουλίου -04 Αυγούστου 2020, Μεγαλοχώρι Σαντορίνης
Τριήμερο σεμινάριο:
13-15 Μαρτίου 2020, Αθήνα
31 Ιουλίου - 02 Αυγούστου 2020, Μεγαλοχώρι Σαντορίνης
Γλώσσα Εργασίας: Ελληνικά
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1η Μέρα (Παρασκευή): - Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους. Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο) - παιχνίδια γνωριμίας (μέρος 1ο)
2η Μέρα (Σάββατο): 10:00-12:00 Η πρώτη μέρα: το μαθησιακό συμβόλαιο, παιχνίδια γνωριμίας (μέρος 2ο) - Η λειτουργία της ομάδας, οι ρόλοι των μαθητών και οι ρόλοι του δασκάλου - Η εισαγωγή σε νέα θεματική ενότητα/ διδακτικό αντικείμενο
3η Μέρα (Κυριακή): - Η ανομοιογένεια της τάξης ως πρόβλημα και ως πρόκληση: τι είναι οι τάξεις μικτών ικανοτήτων, τεχνικές διδασκαλίας σε ανομοιογενείς τάξεις - Το μάθημα σε μαθητές προχωρημένου επιπέδου ελληνομάθειας: τα χαρακτηριστικά των προχωρημένων σπουδαστών - Τα πολιτιστικά στοιχεία στο μάθημα: επιλογή και χρήση πολιτιστικών υλικών, αξιοποίηση των διαπολιτισμικών στοιχείων, παραγωγή νέων εκπαιδευτικών υλικών
4η Μέρα (Δευτέρα): - Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων στην ελληνική γλώσσα: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές. Παρατήρηση μαθήματος.
5η Μέρα (Τρίτη):
- Επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων στην ελληνική γλώσσα: Παρατήρηση χώρου μαθημάτων, συζήτηση με διοίκηση, εκπαιδευτικούς και σπουδαστές. Παρατήρηση μαθήματος.
- Αναφορές από την επίσκεψη σε οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων: Παρουσίαση παρατηρήσεων, σκέψεων, συμπερασμάτων. - Αξιολόγηση του σεμιναρίου - δραστηριότητες αποχαιρετισμού - δημιουργία δικτύου επικοινωνίας
Δίδακτρα: 70 €/ημέρα ανά άτομο (Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια, υλικά σεμιναρίου. Παρέχεται Πιστοποιητικό Παρακολούθησης) Οργανωτικά έξοδα: 100 ευρώ το άτομο Ειδικές εκπτώσεις για μη κατόχους της υποτροφίας Erasmus Plus
ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Με τη λήξη του οι συμμετέχοντες θα έχουν αναπτύξει δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς - να προετοιμάζουν και να επιλέγουν προσεκτικά δραστηριότητες που αφορούν τη δυναμική της ομάδας και το δέσιμο των μαθητών - να επιλέγουν τις κατάλληλες διδακτικές τεχνικές για τον σχεδιασμό ενός αποτελεσματικού μαθήματος - να ανταπεξέρχονται στις προκλήσεις ανομοιογενών τάξεων - να συνεργάζονται μεταξύ τους και να ανταλλάσσουν τη διδακτική τους εμπειρία, ιδέες και υλικά - να εντάσσουν στο μάθημά τους πολιτισμικά στοιχεία μέσα από ποικίλα υλικά - να αντιμετωπίζουν ποικίλα πρακτικά προβλήματα που προκύπτουν στην τάξη ανταλλάσσοντας εμπειρίες και ιδέες με τους συναδέλφους τους.
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Tο σεμινάριο στηρίζεται στις αρχές της συμμετοχικής εκπαίδευσης ενηλίκων. Ενσωματώνει τις εμπειρίες των συμμετεχόντων και προωθεί την ανταλλαγή ιδεών, προτάσεων και υλικών, όχι μόνο διδακτικών αλλά και σχετικών με τις κοινωνικές και πολιτισμικές γνώσεις. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν μέσω της ανταλλαγής εμπειρίας μεταξύ διδασκόντων σε διαφορετικές ομάδες-στόχος στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, σε διαφορετικά μαθησιακά και πολιτισμικά περιβάλλοντα. Εφαρμόζονται οι τεχνικές: εργασία σε ομάδες και σε ζευγάρια, παιχνίδι ρόλων, εισήγηση, κατευθυνόμενη συζήτηση, καταιγισμός ιδεών, γλωσσικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες. Το σεμινάριο επίσης περιλαμβάνει επιτόπιες παρατηρήσεις διδασκαλίας ελληνικών σε τάξεις ενηλίκων. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν την διδασκαλία σε συγκεκριμένο πλαίσιο εφαρμόζοντας τις τεχνικές της παρατήρησης, της συνέντευξης και της ομαδικής συζήτησης. Μετά την παρατήρηση οι συμμετέχοντες θα αναστοχαστούν σχετικά με αυτή τη μαθησιακή εμπειρία. Επίσης, θα δοθούν στους συμμετέχοντες φύλλα εργασίας, πρωτότυπα υλικά, λίστες με δραστηριότητες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και ιστότοποι οι οποίοι προτείνουν διδακτικά εργαλεία και οι οποίοι προωθούν την ελληνική γλώσσα και πολιτισμό. Κατά το σεμινάριο θα αξιοποιηθούν εποπτικά μέσα όπως το βίντεο, ηχητικά αρχεία, αντικείμενα (realia), διαγράμματα, φωτογραφίες και παιγνιώδεις δραστηριότητες λαμβάνοντας υπόψη την αξία που έχει η ποικιλία εκπαιδευτικών υλικών και μέσων για τον εμπλουτισμό της μαθησιακής εμπειρίας των συμμετεχόντων.
FOLLOW-UP Μετά το περάς του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα ενθαρρυνθούν να σχηματίσουν ένα δίκτυο το όποιο θα λειτουργεί ως σημείο συνάντησης τους, με σκοπό να ανταλλάσσουν διδακτικά υλικά και προτάσεις καθώς και ιδέες για την προώθηση της ελληνομάθειας και του ελληνικού πολιτισμού στην Ελλάδα και στις ευρωπαϊκές χώρες.
Πρόγραμμα Ενεργού Ακρόασης/ Πρακτικής Εξάσκησης στο Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού
Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού παρέχει στους εκπαιδευόμενους καθηγητές της ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσας σε ενηλίκους τη δυνατότητα ενεργού ακρόασης/ πρακτικής εξάσκησης. Το πρόγραμμα αυτό μπορεί να υλοποιηθεί μόνο ΜΕΤΑ την παρακολούθηση ενός τουλάχιστον από τα πρόσωπο-με-πρόσωπο σεμινάρια εξειδίκευσης ή δύο τουλάχιστον από τα online σεμινάρια.
Ο εκπαιδευόμενος καθηγητής / η εκπαιδευόμενη καθηγήτρια παρακολουθεί ως ακροατής /-τρια μία σειρά μαθημάτων σε ενηλίκους σπουδαστές και συζητάει με τον έμπειρο καθηγητή τους την υλοποίηση του Σχεδίου Μαθήματος. Μετά το μάθημα σχεδιάζουν μαζί το επόμενο μάθημα. Ο εκπαιδευόμενος καθηγητής / η εκπαιδευόμενη καθηγήτρια μπορεί,να δημιουργήσει διδακτικά υλικά με την καθοδήγηση του πιο έμπειρου συναδέλφου ή και, αν επιθυμεί, στο τέλος της σειράς μαθημάτων, να διδάξει ο ίδιος/ η ίδια για 10-15 λεπτά. Κατά τα άλλα η παρακολούθηση γίνεται με όλους τους κανόνες του ακροατή: συμμετέχει στο μάθημα μόνο εάν ο καθηγητής του αναθέσει ένα ρόλο (π.χ. να κάνει ανάγνωση του κειμένου ή να διορθώσει μία εργασία ). Δεν πρόκειται για συνδιδασκαλία.
Ο εκπαιδευόμενος καθηγητής / η εκπαιδευόμενη καθηγήτρια χρειάζεται να παρακολουθήσει τη σειρά μαθημάτων από την αρχή και να προσέρχεται στην ώρα του/ της στο μάθημα, χωρίς απουσίες. Το μικρότερο πρόγραμμα που μπορεί να παρακολουθήσει είναι αυτό των 10 ωρών.
Το κόστος ανέρχεται σε 10 ευρώ/ ώρα. Περιλαμβάνει την παρακολούθηση του μαθήματος (1 ώρα=60 λεπτά), τη συνεργασία μετά από κάθε μάθημα με τον μέντορά του/ έμπειρο καθηγητή, μέρος των διδακτικών υλικών που χρησιμοποιούνται στο μάθημα καθώς και τα όλα τα Σχέδια μαθήματος.
Για να ενημερωθείτε πότε μπορείτε να παρακολουθήσετε μάθημα στο επίπεδο που σας ενδιαφέρει, παρακαλώ επικοινωνήστε με τη Γραμματεία τηλ 210-5238149, e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. , κ. Βάσια Κόσσυβα, 10.00-17.00 τις εργάσιμες μέρες.
Διαπολιτισμικές δεξιότητες για εκπαιδευτές ενηλίκων, καθηγητές σχολείων και μέντορες
2021:
20-24 Αυγούστου 2021, Μεγαλοχώρι, Σαντορίνη
Γλώσσα Εργασίας: Αγγλικά
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1η Μέρα (Παρασκευή): - Δραστηριότητες καλωσορίσματος, γνωριμία της ομάδας
- Το εκπαιδευτικό συμβόλαιο: Προσδοκίες, εκπαιδευτικές ανάγκες και φόβοι
- Ορισμοί βασικών εννοιών: "Ταυτότητα" και "Κουλτούρα"
2η Μέρα (Σάββατο): - Βασικές αρχές μιας διαπολιτισμικής προσέγγισης: "Αυτο-προσδιορισμός" - Βασικές αρχές μιας διαπολιτισμικής προσέγγισης: "Ισότητα" και "Αλληλεπίδραση" - Επιδράσεις της διαφορετικότητας στην εκπαίδευση ενηλίκων: Περιγραφή της διαφορετικότητας στην Ευρωπαϊκή Κοινωνία, ταξινομία και παραδείγματα διαφορετικότητας
3η Μέρα (Κυριακή): - Βασικές διαπολιτισμικές δεξιότητες ενός εκπαιδευτή ενηλίκων: Διαφορετικότητα στην ομάδα του σεμιναρίου, ανομοιογένεια στις τάξεις μας, θετικές και αρνητικές συνέπειες της διαφορετικότητας, επίλυση προβλημάτων - Αναγνωρίζοντας και προωθώντας τις διαπολιτισμικές δεξιότητες των ενηλίκων σπουδαστών μας: Προσδιορισμός των βασικών ατομικών διαπολιτισμικών δεξιοτήτων, τεχνικές για να αναγνωρίζουμε και να προωθούμε τις βασικές διαπολιτισμικές δεξιότητες
4η Μέρα (Δευτέρα): - Σχεδιασμός δράσης: Πώς θα εφαρμόσουμε ό,τι μάθαμε σε μία τάξη ενηλίκων, στον οργανισμό εκπαίδευσης ενηλίκων, στην κοινότητα - βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα μέτρα
- Παρουσίαση ομαδικής εκτίμησης της διαπολιτισμικής διάστασης
- Πολιτιστικό πρόγραμμα
5η Μέρα (Τρίτη): - Αξιολόγηση του σεμιναρίου - δραστηριότητες αποχαιρετισμού - δημιουργία δικτύου επικοινωνίας
Δίδακτρα: 70 €/ημέρα ανά άτομο (Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια, υλικά σεμιναρίου. Παρέχεται Πιστοποιητικό Παρακολούθησης) Οργανωτικά έξοδα: 100 ευρώ το άτομο Ειδικές εκπτώσεις για μη κατόχους της υποτροφίας Erasmus Plus
ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Με τη λήξη του οι συμμετέχοντες θα έχουν αναπτύξει δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς - Να αποσαφηνίσουν βασικές έννοιες της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης: Ταυτότητα, Κουλτούρα, το Δικαίωμα στη Διαφορά, τις αξίες της Ισότητας και της Αλληλεπίδρασης - Να διερευνήσουν τη διαφορετικότητα στην Ευρώπη με προοπτική τη βελτίωση της ποιότητας στην εκπαίδευση ενηλίκων· να διερευνήσουν τη διαφορετικότητα στις κοινωνίες που εκπροσωπούνται στο σεμινάριο, στις θεσμικές πολιτικές, τη διαφορετικότητα στην ομάδα του σεμιναρίου, την ανομοιογένεια στην τάξη, τη διαπολιτισμική προσέγγιση στη διδασκαλία - Να εξασκήσουν μεταξύ τους και να αναπτύξουν διαπολιτισμικές δεξιότητες: Δεξιότητες γλώσσας και επικοινωνίας, ενσυναίσθηση, συμβουλευτική, πολιτισμική γνώση, κλπ - Να αναθεωρήσουν και να σχεδιάσουν την εργασία τους έτσι ώστε: • Να δημιουργούν και να απαντούν τα σχετικά με τη διαφορετικότητα ερωτήματα • Να εφαρμόζουν τεχνικές ενεργού ακρόασης και κανόνες επικοινωνίας • Να ακούν διαφορετικές απόψεις • Να δρουν ως διαπολιτισμικοί σύμβουλοι • Να εργάζονται ομαδικά • Να αναγνωρίζουν και να προωθούν της διαπολιτισμικές δεξιότητες των μαθητών τους και των ίδιων
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
Οι διδακτικές μεθοδολογίες διασφαλίζουν την αλληλεπίδραση ανάμεσα στους εκπαιδευτές και τους εκπαιδευόμενους, και μεταξύ των εκπαιδευόμενων, και δεν μεταδίδουν ομογενοποιημένη γνώση ή τεχνικές που απαιτούν την αναπαραγωγή τους. Αυτό είναι ιδιαίτερα αληθές στην περίπτωση των διαπολιτισμικών δεξιοτήτων, καθώς αυτές δεν μπορεί κανείς να τις "μάθει" μέσω μιας νοητικής προσέγγισης, αλλά πρέπει να τις βιώσει και να τις αναπτύξει μέσω της αλληλεπίδρασης.
Με βάση τις παραπάνω αρχές, η εκπαιδευτική μεθοδολογία που αναπτύσσεται στο σεμινάριο επικεντρώνει στην βασισμένη στο στόχο αλληλεπίδραση ανάμεσα στους εμπλεκόμενους. Ως αποτέλεσμα, οι συμμετέχοντες θα βιώσουν οι ίδιοι και θα στοχαστούν πάνω στις συνεργατικές διδακτικές μεθόδους που βασίζονται στην αλληλεπίδραση με μια διαπολιτισμική διαδικασία, την οποία μπορούν να προσαρμόσουν στους σκοπούς της δικής τους εργασίας.
Tο σεμινάριο στηρίζεται στις αρχές της συμμετοχικής εκπαίδευσης ενήλικων. Ενσωματώνει τις εμπειρίες των συμμετεχόντων και προωθεί την ανταλλαγή ιδεών, προτάσεων και υλικών, όχι μονό διδακτικών αλλά και σχετικών με τις κοινωνικές και πολιτισμικές γνώσεις. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν μέσω της ανταλλαγής εμπειρίας μεταξύ διδασκόντων σε διαφορετικές ομάδες-στόχος στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, σε διαφορετικά μαθησιακά και πολιτισμικά περιβάλλοντα. Εφαρμόζονται οι τεχνικές: εργασία σε ομάδες και σε ζευγάρια, παιχνίδι ρολών, εισήγηση, κατευθυνόμενη συζήτηση, καταιγισμός ιδεών, γλωσσικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες. Πρόκειται για ένα σχεδιασμό που στόχο έχει να ενσωματώσει όλους τους τρόπους μάθησης χρησιμοποιώντας ένα ευρύ φάσμα παιδαγωγικών μεθόδων, συμπεριλαμβανομένων της επίλυσης προβλημάτων, της εργασίας σε ομάδες και σε ζευγάρια, της αναστοχαστικής συζήτησης, της βιωματικής μάθησης, των σύντομων συνεισφορών πάνω σε έννοιες και θεωρίες και του σχεδιασμού δράσης, προκειμένου να εφαρμόσουν οι συμμετέχοντες όσα έμαθαν. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται στην ενσωμάτωση των εμπειριών και του κοινωνικού υπόβαθρου των συμμετεχόντων, προκειμένου να διευκολυνθεί η αμοιβαία ανταλλαγή.
FOLLOW-UP Προκειμένου οι συμμετέχοντες να υποστηριχτούν και να αλληλοϋποστηριχθούν στην εφαρμογή και τη διάχυση όσων θα μάθουν στο σεμινάριο, συμμετέχοντες και εκπαιδευτές θα σχηματίσουν ένα δίκτυο ως φόρουμ ανταλλαγής ιδεών, εμπειριών και υλικών. Η δικτύωση θα ενισχύσει τις δυνατότητες περαιτέρω συνεργασίας στη βέση νέων συμπράξεων και σχεδίων για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Γλωσσική εκπαίδευση προσφύγων και μεταναστών: Άτυπες μεθοδολογίες εκμάθησης γλωσσών
Ημερομηνίες: 27-31 Αυγούστου 2021, Σαντορίνη
1-7 Δεκεμβρίου 2020,Μεγαλοχώρι Σαντορίνης, Ελλάδα
Γλώσσα Εργασίας: Ελληνικά και Αγγλικά
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
1η Μέρα (Παρασκευή): - Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους
- Παρουσίαση του προγράμματος του σεμιναρίου και των εκπαιδευτών (εκπαιδευτικό συμβόλαιο) - Εντοπισμός των χαρακτηριστικών, των αναγκών και των προσδοκιών των μαθητών μας
- Τυπικές, άτυπες και μη τυπικές μέθοδοι και πλαίσια
2η Μέρα (Σάββατο): - Η μεθοδολογία του Καφέ Γλωσσών - Εξάσκηση γνώσεων και δεξιοτήτων στη μεθοδολογία του Καφέ Γλωσσών
3η Μέρα (Κυριακή): - Η μεθοδολογία της Γλωσσικής Ανταλλαγής - Εξάσκηση γνώσεων και δεξιοτήτων στη μεθοδολογία της Γλωσσικής Ανταλλαγής
4η Μέρα (Δευτέρα): - Η μεθοδολογία Μοντεσσόρι για ενηλίκους - Εξάσκηση γνώσεων και δεξιοτήτων στη μεθοδολογία Μοντεσσόρι για ενηλίκους
5η Μέρα (Τρίτη): - Αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων στην άτυπη διδασκαλία γλωσσών - Αξιολόγηση του σεμιναρίου - δραστηριότητες αποχαιρετισμού - δημιουργία δικτύου επικοινωνίας
Δίδακτρα: 70 €/ημέρα ανά άτομο (Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια, υλικά σεμιναρίου. Παρέχεται Πιστοποιητικό Παρακολούθησης) Οργανωτικά έξοδα: 100 ευρώ το άτομο Ειδικές εκπτώσεις για μη κατόχους της υποτροφίας Erasmus Plus
ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Με τη λήξη του οι συμμετέχοντες θα έχουν αναπτύξει δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς - να αναπτύξουν ένα ρεπερτόριο διδακτικών δεξιοτήτων και τεχνικών άτυπης εκπαίδευσης και να μπορούν να κρίνουν πότε και πώς να τις χρησιμοποιούν - να αναπτύξουν την ικανότητα να κάνουν επιλογές σχετικά με τις άτυπες διδακτικές τεχνικές και τα εκπαιδευτικά υλικά, και να τις προσαρμόζουν ώστε να καλύπτουν τις ανάγκες εκπαιδευόμενων ομάδων ενηλίκων ή ατόμων - να μάθουν να αναγνωρίζουν τους εκπαιδευόμενους ως άτομα με ξεχωριστά στιλ μάθησης, κίνητρα και στόχους και να δρουν αναλόγως κατά την άτυπη γλωσσική διδασκαλία
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Tο σεμινάριο στηρίζεται στις αρχές της συμμετοχικής εκπαίδευσης ενήλικων. Ενσωματώνει τις εμπειρίες των συμμετεχόντων και προωθεί την ανταλλαγή ιδεών, προτάσεων και υλικών, όχι μόνο διδακτικών αλλά και σχετικών με τις κοινωνικές και πολιτισμικές γνώσεις. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν μέσω της ανταλλαγής εμπειρίας μεταξύ διδασκόντων σε διαφορετικές ομάδες-στόχος στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, σε διαφορετικά μαθησιακά και πολιτισμικά περιβάλλοντα. Εφαρμόζονται οι τεχνικές: εργασία σε ομάδες και σε ζευγάρια, παιχνίδι ρόλων, εισήγηση, κατευθυνόμενη συζήτηση, καταιγισμός ιδεών, γλωσσικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες. Επίσης, θα δοθούν στους συμμετέχοντες φύλλα εργασίας, πρωτότυπα υλικά, λίστες με δραστηριότητες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και ιστότοποι οι οποίοι προτείνουν διδακτικά εργαλεία.
FOLLOW-UP Μετά το πέρας του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα ενθαρρυνθούν να σχηματίσουν ένα δίκτυο το οποίο θα λειτουργεί ως σημείο συνάντησής τους, με σκοπό να ανταλλάσσουν διδακτικά υλικά και προτάσεις καθώς και ιδέες για την προώθηση της άτυπης εκμάθησης γλωσσών σε διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
1η Μέρα: - Παρουσίαση των συμμετεχόντων και των οργανισμών τους
- Παιχνίδια γνωριμίας για όλα τα γλωσσικά επίπεδα (ΜΕΡΟΣ Α)
2η Μέρα: - Παιχνίδια γνωριμίας για όλα τα γλωσσικά επίπεδα (ΜΕΡΟΣ Β) - Μύθοι για τα γλωσσικά παιχνίδια - συζήτηση
- Γλωσσικά παιχνίδια για το λεξιλόγιο
- Πώς να επιλέγουμε τα κατάλληλα γλωσσικά παιχνίδια
- Πώς να οργανώνουμε ένα γλωσσικό παιχνίδι - αρχές
3η Μέρα: - Διδάσκοντας γραμματική σε όλα τα επίπεδα με γλωσσικά παιχνίδια - Γλωσσικά παιχνίδια για έλεγχο των γνώσεων των μαθητών - ανάπτυξη όλων των γλωσσικών δεξιοτήτων (ΜΕΡΟΣ Α)
- Αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων στη χρήση γλωσσικών παιχνιδιών
4η Μέρα: - Γλωσσικά παιχνίδια για έλεγχο και επανάληψη των γνώσεων των μαθητών - ανάπτυξη όλων των γλωσσικών δεξιοτήτων (ΜΕΡΟΣ Β) - Αντιμετώπιση πρακτικών προβλημάτων στη χρήση γλωσσικών παιχνιδιών
5η Μέρα: - Επίσκεψη σε σχολείο ελληνικής γλώσσας για ενηλίκους: παρατήρηση του χώρου των μαθημάτων, συζήτηση με τη διοίκηση και τους εκπαιδευτές, συζήτηση για τα παιχνίδια που χρησιμοποιούνται
- Αναφορές από την επίσκεψη: Παρουσίαση των παρατηρήσεων, σκέψεων και συμπερασμάτων
- Αξιολόγηση του σεμιναρίου - δραστηριότητες αποχαιρετισμού - δημιουργία δικτύου επικοινωνίας
Δίδακτρα: 70 €/ημέρα ανά άτομο (Περιλαμβάνονται οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια, υλικά σεμιναρίου. Παρέχεται Πιστοποιητικό Παρακολούθησης) Οργανωτικά έξοδα: 100 ευρώ το άτομο Ειδικές εκπτώσεις για μη κατόχους της υποτροφίας Erasmus Plus
ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
Με τη λήξη του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα έχουν αναπτύξει δεξιότητες που θα τους καταστήσουν ικανούς - να επιλέγουν τα κατάλληλα γλωσσικά παιχνίδια για την οργάνωση ενός αποτελεσματικού μαθήματος - να προσαρμόζουν, να παράγουν, να εφαρμόζουν και να αξιολογούν τα κατάλληλα γλωσσικά παιχνίδια - να συνεργάζονται μεταξύ τους και να ανταλλάσσουν διδακτικές εμπειρίες, ιδέες και υλικά για τα γλωσσικά παιχνίδια - να αντιμετωπίζουν πρακτικά προβλήματα στην οργάνωση των γλωσσικών παιχνιδιών, μέσω της ανταλλαγής εμπειριών και ιδεών με τους συναδέλφους τους
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Tο σεμινάριο στηρίζεται στις αρχές της συμμετοχικής εκπαίδευσης ενηλίκων. Ενσωματώνει τις εμπειρίες των συμμετεχόντων και προωθεί την ανταλλαγή ιδεών, προτάσεων και υλικών, όχι μόνο διδακτικών αλλά και σχετικών με τις κοινωνικές και πολιτισμικές γνώσεις. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν μέσω της ανταλλαγής εμπειρίας μεταξύ διδασκόντων σε διαφορετικές ομάδες-στόχος στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες, σε διαφορετικά μαθησιακά και πολιτισμικά περιβάλλοντα. Εφαρμόζονται οι τεχνικές: εργασία σε ομάδες και σε ζευγάρια, παιχνίδι ρολών, εισήγηση, κατευθυνόμενη συζήτηση, καταιγισμός ιδεών, γλωσσικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια και βιωματικές δραστηριότητες. Επίσης, θα δοθούν στους συμμετέχοντες φύλλα εργασίας, πρωτότυπα υλικά, λίστες με δραστηριότητες διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και ιστότοποι οι οποίοι προτείνουν διδακτικά εργαλεία.
FOLLOW-UP Μετά το πέρας του σεμιναρίου οι συμμετέχοντες θα ενθαρρυνθούν να σχηματίσουν ένα δίκτυο το οποίο θα λειτουργεί ως σημείο συνάντησής τους, με σκοπό να ανταλλάσσουν διδακτικά υλικά και προτάσεις καθώς και ιδέες για την προώθηση της γλωσσικής εκπαίδευσης σε διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.
Αν είστε οργανωτής ταξιδιών και θέλετε να στείλετε πελάτες σας ή οποιαδήποτε ομάδα ανθρώπων (φίλων, επαγγελματιών, καλλιτεχνών κ.α.) στα γλωσσικά και πολιτιστικά μας προγράμματα, σας προτείνουμε ένα πρόγραμμα μιας, δύο ή τριών εβδομάδων στην Αθήνα ή στη Λέσβο. Έχουμε υπερδεκάχρονη εμπειρία υποδοχής μεγάλων ή μικρών ομάδων ξενόγλωσσων επισκεπτών, ώστε να κάνουμε το ταξίδι τους μια μοναδική περιπέτεια ζωής. Μαζί θα μάθουμε το ελληνικό αλφάβητο, θα πάμε σε ένα αγροτουριστικό κατάλυμα, θα γευτούμε φρέσκο ψωμί που φτιάχνουμε μόνοι μας, θα μαγειρέψουμε νόστιμες σπεσιαλιτέ της ελληνικής και μικρασιάτικης κουζίνας, θα δούμε παραστάσεις θεάτρου, παραδοσιακού και μοντέρνου χορού, θα παρακολουθήσουμε συναυλίες παραδοσιακής και μοντέρνας μουσικής, θα μιλήσουμε με έλληνες καλλιτέχνες, επαγγελματίες και απλούς ανθρώπους. Οι πολιτιστικές διαδρομές στην Αθήνα και οι οικοτουριστικές διαδρομές στη Λέσβο θα μείνουν αξέχαστες σε όλους! Επικοινωνήστε μαζί μας για να συζητήσουμε τις ανάγκες της δικής σας ομάδας ανθρώπων που θα ήθελαν να περάσουν τις διακοπές τους ή να κάνουν ένα ταξίδι εκπαίδευσης ή περιπέτειας σε μια από τις πιο ενδιαφέρουσες πρωτεύουσες της Ευρώπης και σε ένα από τα πιο αξιόλογα και πλούσια σε παραδόσεις νησιά του Αιγαίου. Αν είστε εκπαιδευτικός στο εξωτερικό, ελάτε στη Λέσβο με τους σπουδαστές σας!
Τι θα λέγατε αν σας δινόταν η ευκαιρία να παρουσιάσετε σε ξενόγλωσσο κοινό την εργασία την οποία εκπονήσατε στο Πανεπιστήμιο ή ένα θέμα το οποίο γνωρίζεται σε βάθος; Οι ξενόγλωσσοι σπουδαστές του Κέντρου ενδιαφέρονται πραγματικά για κάθε πτυχή της πνευματικής και πολιτιστικής ζωής της Ελλάδας και θα είχαν πολλά να σας ρωτήσουν για το δικό σας θέμα για τα hobby σας ή για την εργασία σας. Ελάτε να συνομιλήσετε, στην Ελληνική γλώσσα, αν θέλετε, με τους μορφωμένους και πολύγλωσσους σπουδαστές του Κέντρου και ακούστε τη γνώμη τους για το θέμα το οποίο κατέχεται καλά ή με το οποίο ασχολείστε ή ασχοληθήκατε επιστημονικά ή επαγγελματικά. Η ματιά ενός ανθρώπου από άλλη χώρα ίσως φωτίσει ορισμένες πλευρές του έργου σας. Σας καλούμε να δώσετε μια μικρή διάλεξη ή να κάνετε παρουσίαση των εργασιών σας σε μια τάξη μας.
Εξασκήστε δωρεάν την ξένη γλώσσα που μαθαίνετε με φυσικούς ομιλητές γρήγορα και αποτελεσματικά
Έχετε ξεκινήσει να μαθαίνετε μία ξένη γλώσσα; Ενώ μπορείτε να διαβάζετε, βρίσκετε δύσκολη την προφορική επικοινωνία; Έχετε αφήσει την ξένη γλώσσα εδώ και χρόνια και τώρα πρέπει να τη χρησιμοποιήσετε στη νέα σας δουλειά; Θα πάτε ταξίδι στη χώρα αυτή και δεν είστε σίγουρη/-ος ότι θα μπορέσετε να επικοινωνήσετε με τους ντόπιους για τις ανάγκες του ταξιδιού σας; Μαθαίνετε μία μη διαδεδομένη ξένη γλώσσα;
Εάν θέλετε να συναντήσετε φυσικούς ομιλητές της ξένης γλώσσας την οποία θα θέλατε να εξασκήσετε, επικοινωνήστε με το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού.
Σας φέρνουμε σε επαφή με τους ενηλίκους σπουδαστές μας από όλο τον κόσμο και σας καθοδηγούμε ώστε από παιδαγωγική άποψη να πετύχετε σύντομα το επιθυμητό αποτέλεσμα στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας σας. Σας προτείνουμε τρόπους εργασίας, υλικά (αλληλο)διδασκαλίας και ασκήσεις παραγωγής προφορικού λόγου. Οι κανόνες είναι απλοί: βρίσκετε κάποια θέματα κοινού ενδιαφέροντος και μιλάτε μόνο ελληνικά για μία ώρα, για παράδειγμα, και μόνο π.χ. γαλλικά για άλλη μία ώρα. Με την καθοδήγηση των καθηγητών μας, μπορείτε να βοηθήσετε και να βοηθηθείτε στη διδασκαλία και στην εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας.
Οι σπουδαστές μας είναι μεταφραστές, διερμηνείς, ξεναγοί, καθηγητές σε σχολεία ή Πανεπιστήμια του εξωτερικού, φοιτητές ξένων Πανεπιστημίων, επαγγελματίες που χρησιμοποιούν τη ελληνική γλώσσα στην εργασία τους ή φιλέλληνες που μαθαίνουν ελληνικά από αγάπη για τη γλώσσα μας και για την Ελλάδα. Συνήθως διαμένουν μόνιμα στο εξωτερικό, γι' αυτό άλλωστε δεν έχουν πολλές ευκαιρίες να μιλήσουν την ελληνική γλώσσα. Έρχονται για να μάθουν ελληνικά στην Ελλάδα για περιορισμένο χρονικό διάστημα, συνήθως 7-30 ημερών.
Η πρώτη συνάντηση γίνεται στα γραφεία μας και μετά κανονίζετε μόνοι σας πότε και πώς θα συναντιέστε. Οι συναντήσεις γίνονται σε κάποιο καφέ, σε ένα μουσείο ή σε κάποιον δημόσιο χώρο, όπου εσείς νομίζετε. Η επικοινωνία σας θα μπορούσε να συνεχιστεί και μετά τη αναχώρησή τους από την Ελλάδα, μέσω Διαδικτύου.
Το πρόγραμμα αυτό είναι εντελώς δωρεάν και το προσφέρουμε ως επιπλέον υπηρεσία στους ξενόγλωσσους σπουδαστές μας, έτσι ώστε να εξασκήσουν τα ελληνικά και εκτός της ώρας του μαθήματος με τον καθηγητή και να γνωρίσουν έλληνες με παρόμοια ενδιαφέροντα.
Δεν μπορείτε να λάβετε μέρος εάν είστε απολύτως αρχάριος σε μία ξένη γλώσσα και εάν δεν μπορείτε να διαθέσετε τουλάχιστον ένα δίωρο την εβδομάδα για το πρόγραμμα tandem.
Η πρόσκληση απευθύνεται και σε καθηγητές ξένων γλωσσών που διδάσκουν ενηλίκους σπουδαστές και θα ήθελαν να προσφέρουν την υπηρεσία αυτή στους σπουδαστές τους σε συνεργασία με το Κέντρο μας.
Σύμφωνα με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας την ελληνική ως ξένη γλώσσα διδάσκουν οι νηπιαγωγοί, οι δάσκαλοι και οι καθηγητές ελληνικής και ξένων φιλολογιών. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί , εφόσον είναι εξειδικευμένοι στη διδασκαλία της μητρικής τους ως ξένης γλώσσας, μπορούν να εργαστούν είτε σε ιδιωτικά σχολεία όπως το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού είτε σε Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης και σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, τα οποία υλοποιούν προγράμματα ελληνικής σε παλιννοστούντες, πρόσφυγες και μετανάστες. Δημόσιοι φορείς υλοποιούν επίσης παρόμοια προγράμματα, όπως το ΙΔΕΚΕ.
Πολύ σημαντική είναι η συμβολή και των Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων στη διδασκαλία της ελληνικής σε μετανάστες και πρόσφυγες. Οι περισσότερες οργανώσεις βέβαια απασχολούν εθελοντές εκπαιδευτικούς, αλλά η εμπειρία που μπορεί κανείς να αποκτήσει εκεί είναι κάτι που θα βοηθήσει κάθε εκπαιδευτικό. Τέτοιες οργανώσεις είναι η Εθελοντική Εργασία Αθήνας, η ΑΡΣΙΣ, το Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες, οι Δρόμοι Ζωής, ο Ερυθρός Σταυρός κ.α.
Ακόμη και πολλά Κέντρα Ξένων Γλωσσών αρχίζουν να διδάσκουν ελληνικά ως ξένη γλώσσα.
Ενδεικτικός κατάλογος Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων οι οποίες διδάσκουν ελληνικά σε μετανάστες και πρόσφυγες:
ΦΟΡΕΙΣ ΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΕ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟΥΣ 1. Ερυθρός Σταυρός - Διεθνής Οργανισμός Μετανάστευσης: 210 3639538, 3629842 (fax) 2. Πυξίδα - Ελληνικό Συμβούλιο Για τους Πρόσφυγες: 210 3803774 (fax) 3. Διαπολιτισμικό Κέντρο Δάφνης: 210 9712084 (fax) 4. Διαπολιτισμικό Κέντρο Περιστερίου: 210 5710450 (fax), 210 57 10 540 5. Λύκειο Ελληνίδων: 210 8227703 (fax) 6. Κάριτας: 210 5247879, 3244947 (fax) 7. ΚΑΠΗ Αμαρουσίου: 210 6142248 (fax) 8. XEN: 210 3606530, 3622400 (fax) 9. XAN: 210 3626970, 3634660 (fax) 10. Εύξεινη Πόλη: 210 2406731, 2406732 (fax) 11. Διδασκαλείο Ελληνικής Γλώσσας, Παν/μιο Αθηνών: 210 7277672, 7277673 (fax) 12. Δίκτυο Υποστήριξης Μεταναστών και Προσφύγων: 210 3813928 13. Ινστιτούτο Εργασίας ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ: 2103327734 (ΟΧΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΓΙΑ 2004) 14. Γενική Γραμματεία Λαϊκής Επιμόρφωσης -ΙΔΕΚΕ: 210 8541078 (ΤΕΛΗ ΟΚΤΩΒΡΗ 2003) 15. Δρόμοι Ζωής: 210 45 16 903 e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. 16. Εθελοντική Εργασία Αθήνας: 210 38 41 264, 210 38 02 182 17. Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες; 210 38 14 710 18. Εταιρεία Κοινωνικής και Πολιτικής Υποστήριξης Παλιννοστούντων: 210 5203850, 210 5225486, 210 5221950 (fax) 19. ΑΡΣΙΣ: 8259880, ώρες γραφείου 20. Κυριακάτικο Σχολείο ΜεταναστώνΥπεύθυνος: Θανάσης Κούρκουλας, 6974363037
Η Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης, στο πλαίσιο των πολιτικών για την άρση του κοινωνικού αποκλεισμού, σχεδιάζει και υλοποιεί προγράμματα για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας ως δεύτερης σε μετανάστες καθώς και διαδικασίες πιστοποίησης της γνώσης της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων της ελληνικής ιστορίας και πολιτισμού που αποτελούν προϋπόθεση για την υπαγωγή των ενδιαφερόμενων μεταναστών στο καθεστώς του «επί μακρόν διαμένοντος». http://www.gsae.edu.gr/el/geniki-ekpaidefsi-enilikon/ellinomatheia/mathe-gia-tin-ellinomatheia.
Το Πρόγραμμα Σπουδών χωρίζεται σε έξι επίπεδα και καλύπτει όλα τα επίπεδα γλωσσομάθειας (Α1-Γ2). Κάθε επίπεδο αναπτύσσεται σε τρία μέρη των δύο εβδομάδων - 40 ωρών διδασκαλίας (Α1α, Α1β, Α1γ, Β1α, Β1β, Β1γ, κ.ο.κ.). Ο σχεδιασμός βασίζεται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Ελληνομάθειας του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας του Ελληνικού Υπουργείου Παιδείας, σύμφωνα με την προσαρμογή του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Αναφοράς για τις Γλώσσες.
Α0: Εισαγωγή στη νέα ελληνική γλώσσα. Βασικό λεξιλόγιο, απλοί διάλογοι, αναγνωστική ικανότητα, γραφή, στοιχειώδης γραμματική. Εγχειρίδιο: Ελληνικά τώρα 1+1
Α1: Επέκταση του λεξιλογίου, περισσότερες απλές επικοινωνιακές καταστάσεις και διάλογοι, συνέχεια της διδασκαλίας της βασικής γραμματικής (κλίση ουσιαστικών / επιθέτων, πληθυντικός αριθμός, απλός αόριστος, μέλλοντας, υποτακτική βασικών ρημάτων). Εγχειρίδιο: Ελληνικά τώρα 1+1
Α2: Προαπαιτούμενα: Βασικό λεξιλόγιο, βασική γραμματική, γνωριμία με τον απλό αόριστο, μέλλοντα και υποτακτική, δυνατότητα επικοινωνίας σε απλές καθημερινές περιστάσεις. Ύλη /στόχοι: δυνατότητα έκφρασης σε πιο σύνθετες περιστάσεις (περιγραφές, αφήγηση, συγκρίσεις, σχέδια για το μέλλον κλπ. Χρόνοι ενεργητικής φωνής, εισαγωγή στην προστακτική και στην παθητική φωνή) Εγχειρίδιο: Ελληνικά τώρα 1+1
B1: Προαπαιτούμενα: ύλη επιπέδου A2, βασικό λεξιλόγιο καθημερινού λόγου. Ύλη /στόχοι: διδασκαλία παθητικής φωνής, αντωνυμίες, προστακτική, χρήση υποτακτικής, αφήγηση σε παρελθοντικούς χρόνους, εμπλουτισμός λεξιλογίου (οικογένεια, εργασία, διασκέδαση). Συζητήσεις, έκφραση και ανταλλαγή απόψεων με επιχειρήματα. Υλικά του Κέντρου, το βιβλίο ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ Β1, εκδ. ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ.
B2:Προαπαιτούμενα: σχηματισμός χρόνων ρημάτων ενεργητικής και παθητικής, κλίση επιθέτων και ουσιαστικών σε όλες τις πτώσεις. Ύλη /στόχοι: ολοκλήρωση της διδασκαλίας της βασικής γραμματικής (χρήση χρόνων, ανώμαλα επίθετα και ιδιόκλιτα ουσιαστικά, χρήση προθέσεων και συνδέσμων, σύνθετα ρήματα, μετοχές, υποθετικοί λόγοι), εμπλουτισμός λεξιλογίου (καθομιλουμένη αστικών κέντρων, ιδιωτισμοί). Μικρά κείμενα από εφημερίδες. Εξάσκηση στον προφορικό λόγο για μετάδοση πληροφοριών, προσωπικών απόψεων και συναισθημάτων. Υλικά του Κέντρου.
Γ1: Προαπαιτούμενα: Ικανότητα ανάγνωσης μικρών άρθρων εφημερίδων. Ύλη / στόχοι: Απόκτηση διευρυμένου λεξιλογίου (επίσημα γράμματα, δοκίμια, ιδιωτισμοί, παροιμίες, ειδικό θεματικό λεξιλόγιο). Οι μαθητές εργάζονται σε συγκεκριμένα θέματα με σκοπό να τα παρουσιάσουν. Χρησιμοποιούνται κείμενα από τον Τύπο και τη λογοτεχνία, το βιβλίο ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ Γ1, εκδ. ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ.
Γ2:Προαπαιτούμενα: εξοικείωση με τη γλώσσα του Τύπου, εμπέδωση των κύριων μορφολογικών δομών. Ύλη /στόχοι: Διεύρυνση θεματικού λεξιλογίου. Τοπικοί ιδιωματισμοί. Στοιχεία καθαρεύουσας και αρχαίας. Συμμετοχή σε συζητήσεις όπου οι σπουδαστές εκφράζονται με λογική ακρίβεια και σαφήνεια. Κανονικός ρυθμός ομιλίας. Χρησιμοποιείται το βιβλίο ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ Γ2, εκδ. ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ.
Ειδικά μαθήματα:
Λογοτεχνία:Για προχωρημένους σπουδαστές με διευρυμένο λεξιλόγιο και καλή γνώση της γραμματικής. Το μάθημα στηρίζεται σε αντιπροσωπευτικά λογοτεχνικά έργα και ποιήματα αρκετών Ελλήνων δημιουργών. Στόχος η ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων, η γνωριμία με την ελληνική λογοτεχνία και η εξάσκηση με τις ποικιλίες γλωσσικού ύφους. Υλικά του Κέντρου. Κάθε μάθημα σχεδιάζεται είτε με βάση κάποιους συγγραφείς και ποιητές είτε με βάση ένα συγκεκριμένο θέμα, π.χ. η Θάλασσα στην ελληνική λογοτεχνία. Οι σπουδαστές μπορούν να παρακολουθήσουν πολλές φορές αυτό το επίπεδο, μελετώντας διαφορετικούς δημιουργούς ή θέματα κάθε φορά.
Μαθήματα ελληνικής για διερμηνείς και μεταφραστές:Για επαγγελματίες που έχουν ήδη πολύ καλή γνώση της γλώσσας και έχουν ολοκληρώσει τη βασική εκπαίδευση ή για όσους θέλουν να ανανεώσουν τις γνώσεις τους. Στόχος: εμπλουτισμός λεξιλογίου, επαφή με όψεις της σύγχρονης Ελλάδας. Δουλειά με δύσκολα κείμενα, κασέτες, CDs και βιντεοκασέτες ανά κύκλους θεμάτων. Υλικά του Κέντρου. Οι σπουδαστές μπορούν να παρακολουθήσουν πολλές φορές αυτό το επίπεδο, μελετώντας διαφορετικά θέματα κάθε φορά.
Νομική Ορολογία:Για μεταφραστές και διερμηνείς που ήδη εργάζονται με τα ελληνικά. Στόχος: η διάκριση και χρήση δύσκολων νομικών όρων καθώς και εκφράσεων της καθαρεύουσας, η ενημέρωσή τους για το ελληνικό νομικό και δικαστικό σύστημα. Το μάθημα περιλαμβάνει ειδικές εισηγήσεις από νομικούς επιστήμονες. Επίσης οι μαθητές θα παρακολουθήσουν μια δίκη, θα ερευνήσουν γνωστές δικαστικές υποθέσεις, το ελληνικό Σύνταγμα και την ελληνική νομοθεσία, θα παρακολουθήσουν συζητήσεις και διαλέξεις για νομικά θέματα. Υλικά του Κέντρου. Στοιχεία αυτού του επιπέδου έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα της Καθαρεύουσας και στο Τρίμηνο Πρόγραμμα Τελειοποίησης.
Τρίμηνο πρόγραμμα τελειοποίησης της ελληνικής(12 εβδομάδες, 72 ώρες μαθημάτων, 48 ώρες πρακτική στη διερμηνεία ή τη μετάφραση με έμπειρο καθηγητή ή μεταφραστή της γλώσσας του μαθητή): Για επαγγελματίες που πρόκειται στο εγγύς μέλλον να εργαστούν με τα ελληνικά ή για όσους θέλουν να ανανεώσουν τις γνώσεις τους και να ενημερωθούν για τις τρέχουσες εξελίξεις στη χώρα. Παρακολούθηση διαλέξεων και συζητήσεων (60 επιπλέον ώρες). Ιδιαίτερο ή ομαδικό μάθημα. Οι μαθητές εντάσσονται και σε προχωρημένα τμήματα ανάλογα με τις ανάγκες τους. Υλικά του Κέντρου.
Καθαρεύουσα: Απευθύνεται κυρίως σε επαγγελματίεςπου έχουν ήδη πολύ καλή γνώση της ελληνικής γλώσσας / έχουν ολοκληρώσει τη βασική εκπαίδευση (έως και επίπεδο Προχωρημένων ΙΙ) και θέλουν να έλθουν σε επαφή με παλαιότερες μορφές της ελληνικής . Υλικά του Κέντρου.
Προετοιμασία για τις Εξετάσεις του Επίσημου Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας
Γίνεται προετοιμασία για τις εξετάσεις γλωσσομάθειας του Υπουργείου Παιδείας και του Κέντρου Ελληνικής γλώσσας για όλα τα επίπεδα Για ενημέρωση σχετικά με τις εξετάσεις επισκεφθείτε: http://www.greeklanguage.gr/
Παρακαλώ στείλτε e-mail στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. ή γράμμα στο Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού, Αργυροκάστρου 2-4, 11362 Αθήνα.
Στοιχεία επικοινωνίας θερινού σχολείου Σαντορίνης:
Μεγαλοχώρι Σαντορίνης, Θήρα 84700, Ελλάδα τηλ. 0030 2286082820 κινητό: 0030-6944105484 e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. Skype name: ifigenia.georgiadou , hellenic.culture.centre
Αν θέλετε να εργαστείτε ως εκπαιδευτικός στο Κέντρο μας, στείλτε το βιογραφικό σας σημείωμα Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε., γράφοντας τη διδακτική σας εμπειρία και όσα περισσότερα στοιχεία μπορείτε σχετικά με τα εγχειρίδια και τα άλλα υλικά που χρησιμοποιείτε και σχετικά με τα χαρακτηριστικά των σπουδαστών σας.
-Σεμινάρια Εξειδίκευσης στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως Ξένης/ Δεύτερης Γλώσσας για διδάσκοντες στην Ελλάδα και στο εξωτερικό - Εργαστήρια Διαπολιτισμικής Αγωγής για καθηγητές ελληνικής γλώσσας και άλλους εκπαιδευτικούς - Εργαστήρια για την Εκπαίδευση Ενηλίκων για εκπαιδευτές και οργανωτές προγραμμάτων
Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού είναι από τους πρώτους εκπαιδευτικούς φορείς που οργανώνουν σεμινάρια εξειδίκευσης στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσας. Τα σεμινάρια απευθύνονται σε:
Έμπειρους καθηγητές της νέας ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσας
Καθηγητές και άλλους συντελεστές των προγραμμάτων «Εκμάθηση ελληνικής γλώσσας σε μετανάστες, πρόσφυγες και παλιννοστούντες» που υλοποιούν το Υπουργείο Εργασίας και τα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης όλης της χώρας
Εκπαιδευτικούς (φιλολόγους ελληνικής και ξένων φιλολογιών, δασκάλους, νηπιαγωγούς) χωρίς διδακτική εμπειρία στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης/ δεύτερης γλώσσας
Εκπαιδευτικούς σε προγράμματα εθελοντικών μη κυβερνητικών οργανώσεων για εκμάθηση της ελληνικής σε πρόσφυγες/ μετανάστες
Κάθε εκπαιδευτικό που πιστεύει πως η ευαισθητοποίησή του και η κατάρτισή του σε θέματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης είναι πλέον καθημερινή απαίτηση της εργασίας του
Το Κέντρο οργανώνει προγράμματα Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, τα οποία απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, σε εκπαιδευτές ενηλίκων, σε μαθητές, σε ενηλίκους σπουδαστές και σε γονείς, καθώς και σε μέλη Μη Κυβερνητικών Οργανώσεων. Έχουν ως στόχο την ένταξη της Διαπολιτισμικής διάστασης σε όλες τις βαθμίδες του εκπαιδευτικού συστήματος και την ευαισθητοποίηση αλλά και τον θεωρητικό εξοπλισμό κάθε εκπαιδευτικού και μαθητή/ σπουδαστή για ζητήματα της πολυπολιτισμικής κοινωνίας όπου ζούμε. Χρησιμοποιούνται κυρίως βιωματικές μέθοδοι στα Διαπολιτισμικά εργαστήρια, τα οποία εντάσσονται στα σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς από το 2000, αλλά οργανώνονται και ειδικά σεμινάρια Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης για εκπαιδευτές ενηλίκων.
